Líder de Gobierno Escolar 2012: Madeleine Hinestroza Mendoza
Programación elecciones
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PROYECTO CONVIVENCIA –
SER CONTIGO
1.
NOMBRE
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Gobierno
Escolar (Palabras claves democracia, convivencia, participación)
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2.
GRUPOS
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Todos
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3.
RESPONSABLE
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Directores de Grupo
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4.
PROPOSITO
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Generar reflexión frente al Gobiernos Escolar y las formas
de participar en el mismo.
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5.
COMPETENCIA
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Participación y
responsabilidad democrática.
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6.
DOMINIO DE LA COMPETENCIA
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Conozco y sé usar los
mecanismos de participación estudiantil de mi medio escolar.
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7.
MATERIALES
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Aula, de clase, conceptos de
democracia, participación y convivencia. (Periódico para armar la pelotica)
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8.
CONCEPTOS
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Democracia; Es una forma de
convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las
relaciones sociales se establecen de acuerdo a la voluntad colectiva de los miembros
del grupo.
Participación: es la acción y efecto
de participar (tomar o recibir parte de algo,
compartir, noticiar).
Convivencia: es
la acción de convivir (vivir en compañía de otro u otros)
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9.
DESCRIPCIÓN
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Iniciamos la actividad con la
dinámica de la pelotica de papel, consiste en armar una pelotica con
periódico cada papel llevará una pregunta relacionada con
el Gobierno escolar así ¿Qué es el Gobierno escolar? ¿Cómo
participo yo en el Gobierno escolar? ¿Quienes conforman el Consejo Directivo?
¿Quiénes conforman el Consejo Académico? ¿De
qué forma consideras que puedes ayudar a fomentar la participación en tu
colegio? ¿Menciona una de las funciones del Rector? ¿Cómo se vive la
democracia al interior de tu institución? ¿Qué
medidas consideras más acertadas para acabar con los problemas de
indisciplina en el aula de clase? Etc.
Nos
ubicamos en círculo y alguien en la mitad
deberá arrojar la pelotica a
uno de los estudiantes quién recibe responde la pregunta, luego la pasa a
otro y así sucesivamente hasta
que se respondan todas las preguntas al final nos queda una pelota que se llamará
Gobierno Escolar.
Luego recogemos una lluvia de ideas de lo
que significa para nosotros la convivencia , la democracia y la
participación, expresamos en que
momentos vivimos estos conceptos al interior del grupo, luego conformamos equipos de 5
inventamos una canción
incluyendo en su letra el significado de convivencia,
participación y democracia ,en el género que nos gusta (Reggaetón, salsa , vallenato, electrónica ,reggae,
etc.) luego las socializamos en el grupo
y escogemos entre todos la mejor para presentarla en los buenos días y
en la buenas tardes.
Se organiza un evento colectivo donde los estudiantes demuestren
sus talentos y el aprendizaje obtenido
en la orientación de grupo.
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10.
TIEMPO
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Una hora y media.
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11. OBSERVACIONES
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En primaria además de canciones, se pueden crear, trovas, cuentos, poemas, juegos ,
loterías, etc.
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